其实家长和老师之间属于同一阵营，家长理应承担起言传身教的职责，引导学生树立正确的三观和行为方式，而老师则负责“传道授业解惑”，双方各自都有自己该承担的责任。

但是现在很多老师和家长都很会“推卸责任”，将原本属于自己的责任推给对方，从而造成了家校关系从和谐融洽走向矛盾频出，而江西一位语文老师的做法更是引起了不少人关于家校关系的探讨。

学生不会整体认读音节，被老师罚站，家长还被质问是怎么教的

随着教育“内卷”的加剧，超前教学已经很常见了，学生提前学习相应的知识点，这确实给学校老师省了很多劲，所以很多老师就觉得孩子们应该都在外面学过了，教学就没那么细致了。

江西一名小学语文老师或许就是这样认为的，在上课的时候发现班上有不少学生不会整体认读音节，于是在气头上就将学生罚站。

不仅如此这名老师还录制视频发到群里，言语之中都是不耐烦的情绪，还反过来质问家长是怎么教的，连整体认读音节都不会，更是直言“这课是上不下去了”。

很多人看到这名老师发布的内容后都有些错愕，虽说现在家长都会提前讲，但是教学生学拼音不是老师的责任吗？怎么反倒变成了家长的任务了呢？

看着学生们低头罚站的样子，很多家长都心疼不已，纷纷指责老师的行为有违师德，明明是自己的任务却推给家长，如果家长都能教的话，要你这个老师干什么呢？学校存在的意义又是什么呢？

所以此事在网上引起了不小的轰动，再一次将“家校关系”的话题推上了风口浪尖，而且很多人都表示对现在的老师印象不好，觉得他们没有以前老教师那么负责任了。

其实并非教师不负责任，而是整体的风气逐渐跑偏，好教师依然存在，只不过被这些老师的坏风气带歪了，这才不断激化家校矛盾。

老师“反客为主”的举动，引来无数质疑声，官方给出正面回应

家长辅导作业、批改作业的行为，好像成为了现在家庭的现状，如此一来会给家长带来很大的负担和压力，而这位老师“反客为主”更是直戳家长内心的不满，同时也引来无数质疑声。

对于老师的做法带来的不良影响，官方给出了这样的解释，表示这名老师是学校的代课老师，已经启动调查程序，后续会将处理结果进行公布的，希望大家能够耐心等待。

说实话官方的回复挑不出毛病来，但很多人觉得有些避重就轻，难道一个“代课老师”就能将此事搪塞过去吗？不过虽说处理结果还未公布，但这名老师的“饭碗”怕是保不住了，也当是给其他教师敲响警钟，知道自己应该承担什么样的职责。

但是笔者在这里想说的是，代课老师的言行确实存在偏差，配不上“为人师表”四个字，可学校在这件事中也有着不可推卸的责任，一是在选拔教师的时候不够严格，二是没有承担起监督的职责，这才让这名老师有了这个“出名”的机会，所以老师应该处理，学校也应该反思。

家校关系变得微妙，家长和老师应该如何相处，才是对学生最好的？

从老师的角度来说，传授知识是本职工作，纵然有学生超前学习，但这不是可以糊弄教学的理由，对待学生要一视同仁，知识讲解要透彻清晰，批改作业、解决学生知识的痛难点都是老师的任务，这些做到位了学生成绩不会差，而家长也会更加信任老师。

从家长的角度来说，虽说老师负责教学，但家长也要起到辅助作用，毕竟老师也不能保证面面俱到，家长还是要根据自己孩子的情况去进行个性化培养，不要妄想着孩子上了学就可以当“甩手掌柜”，总之就是自己的孩子还得靠自己多上心。

当家长和老师都摆正自己的位置后，就要建立有效且和谐的沟通，双方切忌相互指责或者是推卸责任，只有家校沟通好了，学生才能得到更好的教育，一切的沟通交流都要以“促进学生成长”为核心。

【笔者寄语】学生存在知识漏洞，老师理应自我反思，寻找解决的办法，而不是去和家长抱怨甚至是将责任推到家长身上，这并不是为人师表的教师应该有的举动，所以希望这名老师能够意识到自己错在了哪里，想想日后应该怎么正确教导孩子们。